充滿恨意的男孩

輔導員:林宜靜

時間:90/5/24/14101440


E 的 輔導---電腦模式運作處理法

e化輔導→訊息運作處理法 

一、下列案例就是筆者用電腦運作模式的觀點進行諮商輔導。

二、記錄方式是採一面進行輔導一面驗證對答的記錄方式。在過程,個案大都相當能配合,主要是他們能信賴筆者對他們的協助,而且是主動求助。

三、輔導員必須接受過高級佛法訓練與心理治療訓練,才有辦法運作本技術。

 

一、基本資料:
男   16歲 

二、困擾問題
滿腦子一直浸在過去的日子裡,只覺得自己內心很恨…

三、資料蒐集
個案(cl)對父親的恨意
1.父親在個案出生沒多久就離家,據個案說,原因可能是算命先生告訴父親說「這孩子將會帶給他災難!」

2.過了幾年,父親在外生意失敗後又回來與母親住,母親很討厭他,他們常吵架打架,每次一吵家裡的東西幾乎全毀。直到今年他們才離婚。

3.個案小時候,每次見到父母吵架打架情景,就嚇得直哭,根據個案的描述,這些年下來,他的淚已經哭乾了,現在不再哭了!
個案記得8歲那一年,曾有一次父親要殺母親,個案挺身出來抵擋,並且告訴父親;「要殺媽媽,就先殺我!」這場景雖然勇敢,但是至今仍覺得害怕顫抖…(個案在敘述這一段時,心悸顫抖症狀出現…)

4.看到父親對母親如此,個案覺得自己對待女生卻因此特別好。 

三、輔導過程
輔導策略:(一)精神分析(抓取一個檔案出來)   (二)電腦檔案處理(處理 量多 速度快)

(一)精神分析(從個案敘述過程抓取一個影響甚深的檔案出來…)

1.意義治療

輔導員引導個案進入潛度催眠狀態,回到8歲那年,父母打架爭吵的情境…
個案表示當時挺身出來阻擋父親殺母親的場景,至今仍感到害怕顫抖,
輔導員要個案仔細看清楚自己在當時是那麼的勇敢,也因此救了母親一命…。
個案內在的意義產生,焦慮害怕雖有減輕…但是仍感到害怕    

2.引導個案把當時情境所引發的焦慮釋放出來,並且與當時時空的父親對話
問當時的父親「這樣的處置方式能解決問題嗎?真的把母親殺了能得到什麼?」
在驚恐中的個案穩定些了…
輔導員引導個案回到現實狀況。

3.討論澄清 再尋對策
結束時,個案覺得現在狀況比之前好些,但是內在害怕的情緒仍有。

此時輔導員察覺這樣的處理方式太慢

因為個案面對父母爭吵打架的事件太多,16年以來,浸泡在這樣環境的情景不勝其數,
若要一件件處理需要耗相當長的治療時間,且當處理完主事件,後續又有類同事件會相互牽引而出,
於是輔導員靈機一動,轉換處理策略→採用電腦模式檔案處理。


(二)電腦模式檔案處理(處理量多 速度快 不用太細分內容)
輔導員要個案觀想著自己就是一部電腦,其中存有許多父母打架爭吵的景象檔案記錄,引導個案隨著輔導員的指令同步觀想,步驟如下:

1.「提取檔案」:觀想過去以來,自己所見的父母打架爭吵畫面、自己為此難過哭泣的一件件檔案從身體檔案中提取出來。
(這時個案身體的能量場在外放中…,這些外放的能量檔案就是此時此刻輔導員引導個案釋放出來的過去不良檔案…)

2.「另存新檔」:開啟新的檔案夾10個,把這些檔案包裹起來。
(個案的現象場,其檔案能量正往身體上方抽取,進入檔案夾包裹流程中…)

3.「檔案刪除」:(個案逐漸進入輕盈穩定狀態…)
4.儲存檔案:將外放、處理好的精神能量回歸身體。

(個案感到輕鬆舒服) 

四、結果
淺度催眠結束時,CL表示:
(1)壓力沒有那麼大了!
(2)過去那些不良的景象畫面已有8、9分不見了。(若以10分為滿分)
(3)檔案刪除後,身體在後來的靜坐過程,感覺輕輕的、搖晃的,如被風吹一般。
  睜開眼睛後看外在的東西比處理之前清楚許多。
  心胸視野開了,覺得可以再看很多事、可以再往好的方向去看自己的人生。

五、追蹤觀察  90/6/8 12:55
個案表示5/24處理後,有以下的現象:
1.心情平靜許多,活的比較實在,不會活在過去中。
 而未處理之前的思緒,總是胡思亂想、浸泡在過去中。
2.以前總是想很多,又沒做,日子很混。
 現在的自己已經看到了要去做的事,現在也打算要唸書了,已經知道要做什麼事了!
3.前天肚子痛,父親來學校接我到他那裡休息時,心中突然覺得「其實父親對我很好,只是我對他有些誤會。」以前很恨他對家沒責任心,現在不覺得會恨他。

4.這些天有個想法「希望不要再讓母親擔心!」
 上週末我去網咖玩通宵,回去被罵,突然覺得自己是那麼令母親擔心,
於是向母親道歉,母親突然對我的舉動感到錯愕,愣了一下,爾後笑了笑。以前的我即使自己不對,
我還是只會跟母親爭吵,爭吵後僵了幾天,等到心情高興才會再跟母親講話。

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